3月9日，《中国教育报》第05版“基教周刊”刊发我校教师教育学院向帮华教授的理论文章《教育共同体建设如何同“圆”共振》。该成果也是重庆市教育科学规划项目“教育强市背景下县域‘教共体’城乡学校资源配置评价优化研究”的阶段性研究成果。

文章针对“教育共同体”建设存在的问题提出三点改进建议，强调要画好“教育共同体”建设的“同心圆”，通过协同联动形成发展合力，实现理念、管理、教学、文化等同频共振，打通城乡“教育共同体”建设的“最后一公里”。

文章链接：https://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2026-03/09/content_144744_19349021.htm

（来源：记者 卢俊 | 审核：向从武 | 编审：卢俊）